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Grilles d’observation pour l’aide à l’accompagnement éducatif en milieu scolaire pour des élèves présentant un TSA, en école maternelle et primaire | CRA
Ces grilles font l’objet d’une validation par le Rectorat de l’Académie de Lille. Elles sont réservées à un usage professionnel et dans le cadre d’une collaboration. Pour un bon usage, les partenaires doivent avoir au préalable observé l’élève au sein de son école.

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Mallette autisme — Wikiversité
Les mallettes pédagogiques ont pour but d’aider les enseignants de classe ordinaire à travailler avec des élèves ayant des troubles cognitifs, des troubles dys, des troubles du comportement, des enfants à haut potentiel intellectuel, des élèves en grandes difficultés, etc.

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